A EMPATIA SEGUNDO EDITH STEIN E A SUA APLICAÇÃO NA PRÁXIS DO MEDIADOR

Resumo

O artigo pretende, inicialmente, aprofundar o tema da empatia à luz da filosofia de Edith Theresa Hewig Stein, que em sua perspectiva fenomenológica afirma a  empatia como condição de possibilidade de relações baseadas no respeito ao ser humano, uma vez que é no reconhecimento do Outro como um semelhante é o que possibilita a formação do indivíduo em um contexto civilizatório. Para esse fim, faremos uma análise da filosofia fenomenológica de Edith Stein sobre a empatia como a experiência do encontro entre indivíduos, que na alteridade, se percebem como semelhantes em sua humanidade e possibilita, por meio da escuta empática, compreender as experiências alheias e evitar julgamentos discriminadores, bem como gerar o autoconhecimento necessário ao sujeito para aprimorar as suas tratativas com o Outro, de forma a gerar vínculos equilibrados e éticos. Essa reciprocidade é qualificada pela habilidade empática que nos possibilita vivenciar a experiência alheia por meio da narrativa do outro e descobrir valores até então desconhecidos pelo ouvinte. Para esse fim, será utilizada a tese de doutoramento de Edith Theresa Hedwig Stein, “Sobre o problema da Empatia” (Zum Problem der Einfuhlung) fundamento teórico da nossa pesquisa, além da revisão bibliográfica de comentadores sobre o tema de empatia em Edith Theresa Hedwig Stein. Em sequência, procura explicar a empatia como ferramenta fundamental para o ofício do mediador, expondo algumas intervenções relacionadas ao uso da ferramenta empatia na mediação de conflitos e na facilitação de diálogos e expressando sobre os principais impactos que cada intervenção pode gerar, em diálogo com a visão sobre empatia das principais Escolas de Mediação (a escola tradicional linear de Havard, a escola Transformativa de Bush e Folger e a escola Circular Narrativa de Sarah Coob). Conclui convocando o mediador de conflitos/ facilitador de diálogos a compreender a empatia como importante instrumento para o procedimento de mediação que respeita os valores e a dignidade humana dos mediandos.