AS AFASIAS E OS AFÁSICOS NA CRIAÇÃO ARTÍSTICA

DA CENA DO CENTRO DE CONVIVÊNCIA DE AFÁSICOS (CCA/IEL/UNICAMP) À CENA PERFORMATIVA CONTEMPORÂNEA

Resumo

O objetivo geral deste resumo é refletir sobre o ato teatral perfomativo e a coocorrência/coexistência de semioses verbais e não verbais em contextos de afasia. Meu  enfoque e interesse recaem na reconstituição de semioses verbais e não verbais (multimodais) pela(o) participante afásica(o), não na ausência da afasia, mas na presença da afasia. A partir deste objetivo, investiguei no grupo teatral do Centro de Convivência de Afásicas(os) – CCA sob minha orientação, a noção de densidade modal das semioses que coocorrem e se interconectam, visando tão somente salientar que elas são: i) distintas; ii) que sua relevância na construção do sentido em questão durante o Programa de Expressão Teatral – PET, dependeu de recurso salientado (por vezes mais verbal, em outros momentos mais não verbal; em momentos estratégicos da elaboração das cenas, os recursos estiveram mais integrados), capacidade oral e gestual/motora da(o) participante, recursos mais convocados e recorrentes na cena, contexto de produção do sentido. Muitos destes recursos foram citados e escolhidos pelas próprias(os) afásicas(os), em nossos diálogos pós cena.Em minhas análises, a partir das vozes e comentários das(os) participantes do grupo, relacionei meus resultados às principais informações acumuladas e arquivadas pelo AphasiAcervus sobre as(os) próprias(os) participantes afásicas(os) atuantes no PET. Em suma, procurei aqui seguir, também, um outro postulado de natureza sociocognitiva: o de que “fazer sentido (ou interpretar) é necessariamente uma operação social na medida em que o sujeito nunca constrói o sentido em si, mas sempre para alguém – ainda que este alguém seja si mesmo” (SALOMÃO, 1999, p. 71). Nesse lugar de intersecção, coloquei-me igualmente na condição de experimentar junto ao grupo o meu lugar histórico, o meu lugar de narração titubeante, o meu lugar de força a partir de qualquer fragilidade emocional ou cognitiva, de experimentar as minhas próprias “afasias”, ainda que metaforizadas, ainda que não clinicamente diagnosticadas, porém evidenciadas por todos os meus atos de decisão, des-decisão, cisão, afirmação e escolha a partir das afasias delas e deles, que deixaram de ser afasia a partir do meu não lugar de pessoa não afásica. Este resumo expõe a pesquisa sobre significação verbal e não verbal através da performance, baseada na observação da relação entre linguagem, corpo e cognição com afásicas(os) e investiga a coocorrência multimodal de semioses (fala, gesto, olhar, etc.), através da observação das interações de diferentes, ainda que compartilhados, processos semióticos, ativos na construção de significados, para descrever e analisar a atividade teatral na reorganização comunicativa e expressiva de afásicas(os).