A PERCEPÇÃO DOS FORMANDOS EM ADMINISTRAÇÃO NA PUC MINAS CAMPUS POÇOS DE CALDAS SOBRE ÉTICA E SUAS CONCEPÇÕES

Resumo

Pode-se dizer que a ética é uma prática para a construção de uma sociedade mais justa e responsável. Sendo assim, o presente estudo teve como objetivo identificar a percepção de alunos formandos do Curso de Administração da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais campus Poços de Caldas sobre a ética e suas concepções, contemplando o seu conceito e sua abordagem na história da Filosofia. Para tanto, foi feita revisão da literatura  e aplicado questionário em um universo de cinquenta e um alunos matriculados no oitavo e último período do curso. O estudo mostra que os formandos têm grande anuência em relação às teorias dos principais pensadores do tema, principalmente às ideias de responsabilidade, desburocratização e democratização para a formação de valores. Nesse sentido, a pesquisa revela que os formandos possuem uma percepção da ética reflexiva e livre de preconceitos, a qual pressupõe constante análise de seu meio social e características a fim de criação de valores que vão cooperar com suas demandas. Assim como a ideia de valores afirmativos da vida e desconstrução de valores vigentes, de forma que valores que são tidos como imutáveis devem ser reconstruídos a partir de um novo horizonte de liberdade, uma vez que muitos valores carregam em sua genealogia um aspecto repressor e dominador da vida. A ética utilitarista também tem grande anuência. Por fim, em caráter principal segundo a pesquisa, a percepção da sociedade racionalizada, instrumental e voltada aos códigos. Eles percebem a importância de se constituir relacionamentos e interação nos meios sociais, de acordo com a ética discursiva e, por isso, emancipados e não dominados pelo racionalismo. A ética para os futuros gestores pressupõe responsabilidade e abertura para discussão na esfera pública de forma democrática. Isso implica um caminho voltado às pessoas e não apenas aos avanços da técnica e da ciência.