GLOBALIZAÇÃO E NECESSIDADE DE SUA READEQUAÇÃO PARA A EFETIVAÇÃO DA DIMENSÃO SOCIAL DA SUSTENTABILIDADE – DESENVOLVIMENTO HUMANO

Abstract

O objeto do presente trabalho é o estudo da globalização, não somente pelo viés econômico, mas também cultural e social, demonstrando a necessidade de readequação das práticas de globalização para que se possa haver o desenvolvimento humanístico da sociedade, visando o bem-estar social. A justificativa de relevância está ligada aos impactos econômicos, sociais e culturais da globalização nos dias atuais. Cada vez mais as pessoas estão preocupadas com a economia, o capital e o consumo e menos atentas às pessoas como seres humanos dignos. A globalização econômica, apesar da promessa de redução das desigualdades sociais, vez que geraria mais riquezas e empregos, tem acarretado a ampliação destas desigualdades. O objetivo é demonstrar que a globalização econômica não é um fim em si mesmo, mas um meio de alcançar a plenitude da vida humana, gerando consequentemente bem-estar social. Além disso, demonstrar que não se deve prezar somente pelo crescimento econômico, mas também pelo desenvolvimento humano, este sim é a principal razão de ser da globalização e da economia. O método utilizado na investigação foi o indutivo e na fase de tratamento dos dados, o cartesiano. As técnicas de pesquisa utilizadas foram as do referente e da pesquisa bibliográfica. As hipóteses iniciais são de que o neoliberalismo, neste novo viés da globalização, visa tão somente o crescimento econômico, a acumulação desenfreada de capital; e como consequência causa grande impacto no bem-estar social e de que a pessoa já não é vista como ser humano digno, mas tão somente como consumidor; com isso as relações interpessoais são fundamentalmente afetadas pela superficialidade que povoa a atualidade. O resultado parcial é de imperiosa a mudança do atual cenário, ressaltando a importância a readaptação da globalização para assegurar a dignidade da pessoa humana e para tanto é possível tomar como base inicial os ideais aristotélicos e na educação edificadora para consecução do Bem Comum.