A IMPORTANCIA DO INDÍCE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO, BRASIL.

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA NA EDUCAÇÃO INTEGRAL

Abstract

A Educação Profissional e Tecnológica na Educação Integral tem possibilitado diversos estudos em Gestão Educacional e Escolar com foco em seus resultados no Ensino Médio Integral e Profissional. O Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão – IEMA, por meio dos IEMAs Plenos (IPs) oferece jornada escolar de nove horas-aulas diárias diurnas e matriz curricular integradora da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), Base Técnica (BT) e Parte Diversificada (PD). O IEMA, apresenta um Modelo Institucional específico centralizado no estudante e no desenvolvimento de seu Projeto de Vida, estimulando o protagonismo estudantil, oferecendo formação profissional técnica de nível médio além disso é ofertado a todos os estudantes três refeições diárias, possuindo baixos índices de evasão escolar e baixa taxa de reprovação. Dessa forma a Educação no Maranhão, se destaca na proporção de melhorias no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) do Estado, desde sua implantação até os dias de hoje. Esta pesquisa fez uma análise comparativa dos resultados do IDEB dos IEMAs Plenos nos anos de 2019 e 2021, obtida por meio dos relatórios divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – INEP, vinculado ao Ministério da Educação – MEC, em comparação com a média das escolas públicas do Estado do Maranhão, da Região Nordeste e do Brasil, respectivamente. Em 2019, o IEMA obteve média de 5,0 pontos no IDEB, superando as medias do Estado do Maranhão (3,7) da região nordeste (3,6) e até da média nacional (3,9). Em 2021, devido às consequências da pandemia, o IEMA obteve média de 4,5 pontos no IDEB. Mesmo assim, esse resultado conseguiu superar as médias do estado do Maranhão (4,2), como também da Rede Estadual (3,6) da Região Nordeste (4,1), ultrapassando também a média nacional (4,4), consolidando a manutenção da sua média em comparação aos demais estabelecendo sua crescente qualidade educacional.