RETOS QUE PRESENTAN LA INTERCULTURALIDAD Y EL DERECHO A LA IGUALDAD

EL CASO DE LA UNIVERSIDAD INTERCULTURAL DEL ESTADO DE PUEBLA

Abstract

El presente trabajo de investigación aborda algunos retos actuales al abordar el tema de la interculturalidad y el derecho a la igualdad en la universidad. El artículo 1° de la Declaración Universal de los Derechos Humanos de la ONU reconoce que “Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos” (1948), de igual forma los artículos 23 y 74 de la misma declaración, avalan el principio de igualdad. No obstante, el principio de igualdad se ve opacado por las prácticas discriminatorias presentes en la sociedad, que afectan sobre todo a las poblaciones descendientes de los pueblos originarios y afrodescendientes. El objetivo de esta ponencia consiste en indagar la forma en que persisten estas formas de trato desigual en el contexto de la Universidad Intercultural del Estado de Puebla, cuya sede central se encuentra en el municipio de Huehuetla (Puebla) de habla Totonaca. En este trabajo se ocupará el enfoque cualitativo, mediante la aplicación de una entrevista semiestructurada a personal de la comunidad universitaria y la implementación de la técnica de investigación bibliográfica para la selección de la literatura especializada, así como el método hermenéutico para la interpretación de las normas. La importancia de esta reflexión radica en la identificación de los efectos de las prácticas discriminatorias en el rendimiento escolar, laboral y en los vínculos con la comunidad a pesar de los esfuerzos realizados en los últimos años por el logro de la cultura de la paz y el desarrollo de los proyectos de vinculación comunitaria. El trabajo se enmarca en el contexto pluricultural, reconocido por el actual ordenamiento jurídico mexicano, que reconoce no solamente la diversidad cultural sino también el derecho a la autodeterminación de las comunidades indígenas y aboga por una educación intercultural en todos los niveles, teniendo en cuenta los diversos contextos y los saberes ancestrales.