REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE DIREITOS HUMANOS DE ESTUDANTES DAS FACULDADES DE DIREITO E DE EDUCAÇÃO

Resumo

Os direitos humanos representam, na contemporaneidade, uma importante plataforma de reivindicação de ampla gama de direitos que visam proporcionar a todos uma vida digna. São concebidos como aqueles relacionados à liberdade, à igualdade, à solidariedade e à dignidade humana e que protegem o ser humano em todas essas dimensões. Em complementação a isso, ainda, é desejado que seja considerado a liberdade, a solidariedade humana, o respeito e a cooperação como primordiais para o processo educacional, preparando as pessoas para o exercício da cidadania. Nesse sentido é sabido que a educação é ferramenta importantíssima para a construção desses valores na sociedade. A educação pode e deve ser relevante veículo que esclarece e conscientiza a sociedade a respeito da importância dos direitos humanos como mecanismo de emancipação da própria sociedade. Diante da enorme relevância dos Direitos Humanos no cenário jurídico, político, cultural, social e educacional contemporâneo como plataforma de reivindicação dos valores da democracia e da justiça social, entendemos como fundamental que a formação do aluno universitário tenha uma compreensão dos direitos em termos não só de conhecimento sobre a temática, mas que também apresente um quadro de valores que reconheça no cotidiano os direitos humanos de todo e qualquer cidadão. O objetivo central é de compreender as significações que alunos dos cursos de graduação em Direito e em Educação possuem sobre direitos humanos e direito à educação e a relação que estabelecem com seu exercício profissional. Para isso cabe identificar as significações verificando a possibilidade de se configurar como  representações sociais que os estudantes do primeiro e do último ano dos cursos graduação em Direito e Pedagogia possuem sobre Direitos Humanos e  Direitos à Educação Analisar as relações que os estudantes dos cursos de graduação em Direito e Educação estabelecem entre Direitos Humanos Direitos a Direitos à Educação e possibilitar a análise com as Faculdades de Educação e Direito  sobre as representações apresentadas pelos alunos. Diante disso, estamos propondo um diagnóstico psicossocial e educacional sobre a compreensão dos alunos desses cursos de graduação de Direito e Educação sobre Direitos Humanos, que pudesse subsidiar uma reflexão sobre a formação de jovens universitários sobre essa problemática. Este Projeto se insere nos objetivos do CIEP-DH – Centro internacional de estudos e pesquisa – Direitos Humanos e representa mais um esforço para aprofundar a formação de nossos alunos. Espera-se com os resultados da pesquisa propor uma reflexão junto aos professores dos respectivos cursos para que juntos possamos aprofundar a formação de cidadãos conscientes sobre a importância dos direitos humanos e educacionais de toda população.