DIREITOS HUMANOS, EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA SOCIAL COMO DIREITO HUMANO

Abstract

Falar sobre os indígenas no âmbito dos Direitos humanos Educação e Pedagogia Social, é um desafio voltados princípios da Igualdade Social, da diferença, da especificidade, do libinguismo e da interculturalidade. Vários ocorridos tem avançado na área da educação escolar indígenas, no campo Jurídico, é preciso avaliar ainda mais. É necessário que a Política Pública voltadas para os povos indígenas pensam contemplar os vários contextos em que esses alunos indígenas estão inseridos. E importante que o governo  continue trabalhando para superar esses desafios e garantir que a educação indigena a seja respeitosa e inclusiva consideradas as especificidades culturais e linguística dos povos indígenas. O Ministério  da Educação tem atuado na condução de Programas, Ações e iniciativas voltadas a garantia do Direito à Educação Escolar Indigena de qualidade, no atendimento as demandas das comunidades e valorização de seus aspectos étnicos, culturais, linguísticos e territoriais. Enfim a Constituição Federsl de 1988, trouxe uma nova base legal e conceitual de mudança da visão e relação Colonial, possibilitando pensar um novo.