A GARANTIA DOS DIREITOS DA CRIANÇA NA PANDEMIA

Abstract

O objeto deste estudo é o Pró-Saber SP é uma organização da sociedade civil sem fins lucrativos que, desde 2003, atua na comunidade de Paraisópolis na cidade de São Paulo no Brasil. Esta comunidade tem cerca de 100 mil pessoas e é um retrato da desigualdade no país. A missão desta organização é trabalhar para que todas as crianças brasileiras experimentem uma educação de qualidade, vivendo a infância de forma plena. Seus programas gratuitos de educação defendem e garantem o direito de toda criança poder ler e brincar. Seria possível, a partir de março de 2020, com o fechamento das suas atividades impostas pelas medidas sanitárias desenhadas para conter a pandemia do Covid 19, a instituição garantir esses direitos essenciais da criança de forma remota?  Era visível que o pesadelo da pandemia estava impactando violentamente a vida das famílias atendidas diminuindo drasticamente a renda de cada uma. As famílias foram afastadas de seus trabalhos e as crianças da escola. De uma hora para outra, o vírus confinou em moradias muito pequenas adultos e crianças. Para dar suporte às famílias, a organização planejou a doação mensal de março até outubro de um cartão digital de alimentação e garantiu que mensalmente todas as 400 crianças matriculadas recebessem presencialmente um Kit Ler & Brincar recheado de atividades de alfabetização, materiais de brincadeiras e livros de leitura para que, no confinamento, pudessem junto com a família ter um tempo de interação, mediado pela criação coletiva. Além de garantir a assistência a todos, o Pró-Saber SP buscou se conectar com as crianças por meio de ligação de whatsapp, envio de histórias e atividades diárias, assim como com conversas de acolhimento com as mães. Promoveu também mensalmente a Tarde de Poesia, uma dinâmica em que as crianças e suas famílias compartilharam no celular a leitura de um poema. No final de 2020, o poeta Lalau e 15 ilustradores, a partir da interlocução com as crianças dos Programas, escreveu um livro de poemas “Vai pandemia, fica poesia” com o objetivo de acolher os medos e angústias vivenciados pelas crianças durante o ano. Todo o trabalho foi documentado por meio de registros de campo pelos educadores, formulários preenchidos pelas famílias e observação participante da pesquisadora. Ao longo de 14 meses de trabalho híbrido, em um movimento de encontros presenciais e remotos, a instituição buscou acessar de forma cotidiana a subjetividade de cada criança para melhor compreender como manter, por tanto tempo, um vínculo forte que fosse fertilizador de esperança, solidariedade e, ao mesmo tempo, mediador de aprendizagem. Em um país em que o governo federal despreza e abandona as políticas públicas que favorecem e fortalecem o cuidado com o cidadão brasileiro, o trabalho do Pró-Saber SP representa um microterritório da garantia dos direitos humanos.